KAS MEKLĒ, TAS ATROD
Šeit Tev būs lieliska iespēja izmantot virtuālos palīgus, kurus sauc DATUBĀZES, kas ļaus Tev ielūkoties plašāk SUPERVĪZIJAS, un ne tikai, apvāršņos, meklējot informāciju gan par supervīziju vispār, gan par supervīzijas metodēm, gan, iespējams, par ko citu... Kā arī šeit atradīsi konspektīvu informāciju par materiāliem, literatūras avotiem, pētījumiem, rakstiem žurnālos, kas atrodami datubāzēs un ar kuriem vēlos padalīties, lai, iespējams, Tevi ieinteresētu. Lai ceļojums DATUBĀZĒS sākas!
- Wiley Online Library - viena no lielākajām un autoritatīvākajām tiešsaistes žurnālu, grāmatu, pētījumu datubāzēm par sociālajām zinātnēm, medicīnu, humanitārajām zinātnēm utt.
- ProQuest - žurnāli sociālajās zinātnēs, lauksaimniecības zinātnēs, zinātnē un tehnoloģijās, izglītībā, datubāze medicīnā, publikāciju pilni teksti.
- PubMed - ASV Nacionālās Medicīnas bibliotēkas galvenā bibliogrāfiskā datubāze, kurā brīvi pieejami tiešsaistes biomedicīnas žurnālu rakstu bibliogrāfiskie apraksti un daļēji arī pilnie rakstu teksti.
- Science Direct - 2000 dažādu zinātņu nozaru žurnālu rakstu pilniem tekstiem, kas izdoti sākot no 2002.gada līdz jaunākajiem numuriem, medicīnā, zobārstniecībā, bioķīmijā, psiholoģijā, sociālajās zinātnēs, finansu un ekonomikas zinātnēs u.c.
- Access Medicine - izglītojoša platforma internajā medicīnā, kas satur vairāk nekā 70 pasaulē atzītas mācību grāmatas, video materiālus, attēlus, informāciju par medikamentiem un citus elektroniskos resursus.
- Cambridge Core - grāmatu un žurnālu platforma no Kembridžas Universitātes.
- Un vēl citas datubāzes.
Ieskats grāmatā "Training Counselling Supervisors: Strategies, Methods and Techniques" (E.L. Holloway, M. Carroll)
Šajā grāmatā var atrast informāciju par supervizora profesionālo identitāti, tās paaugstināšanu. Identificēt, atpazīt, noteikt tos supervīzijas faktorus, kas var ietekmēt supervīzijas procesu un iznākumu.
Katra grāmatas nodaļa sākas ar īsu autora fokusa aprakstu viņa darbā kā trenerim. Tad viņa interesējošā tēma ir aprakstīta teorētiski un konceptuāli. Visbeidzot ir nodrošināti gadījumu piemēri mācībām un/vai uzdevumi mācīšanai.
Īss ieskats nodaļās:
1. nodaļā - tiek runāts par sistēmisko pieeju supervīzijā ar kontekstu organizācija un attiecības supervīzijā;
2. nodaļā - tiek runāts par supervīzijas vispārējiem uzdevumiem (generic tasks);
3. nodaļā - tiek runāts detalizēti par to, kā supervizori var izprast un tikt trenēti "līgumslēgšanai" supervīzijā;
4. nodaļā - supervīzija kā "reflektīvs" process ("reflective" process), ko tas nozīmē?
5. nodaļā - multiprofesionāla pieeja, lai pārbaudītu komandas un grupas supervīziju;
6. nodaļā - trenēšanās multikulturālai supervīzijai. Multikulturālās kompetences;
7. nodaļā - izvērtēšanas supervīzijas uzdevums;
8. nodaļā - tiek runāts par to, kā izglītot supervizorus par to, kā lietot, izmantot supervīziju efektīvi.
Iespējams, ka būs radusies interese, tad meklējiet grāmatu pilnā apjomā zemāk norādītajā datubāzē, iepriekš reģistrējoties:





Komentāri
Ierakstīt komentāru